2020年，注定是不平凡的一年，一場(chǎng)突如其來(lái)的“新冠病毒”疫情擾亂了我們?cè)械挠?jì)劃。2月18日，本是我們春季開(kāi)學(xué)上課的日子，但因疫情防控形勢(shì)所迫，師生無(wú)法復(fù)學(xué)復(fù)課。學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示，“停課不停教，停課不停學(xué)”，要求各教研室根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際，結(jié)合專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)特色，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。為了讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我校幼兒教育專(zhuān)業(yè)各學(xué)科教師積極配合，群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)，積極打造“一課一案”，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，集思廣益，為學(xué)生搭建起“空中課堂”。網(wǎng)上課堂，教師在線(xiàn)。每天師生馳騁網(wǎng)絡(luò)，同一時(shí)間，不同地點(diǎn)，相約云端。上課了，教室靜悄悄，學(xué)習(xí)平臺(tái)上卻熱鬧非凡，各位“主播”各顯神通，微信、學(xué)習(xí)通、騰訊課堂、快手、抖音等，不同的課堂，同樣的精彩。
幼兒教育專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上課程內(nèi)容主要包括：聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、德育、幼兒教育學(xué)等科目。每天上午九點(diǎn)，學(xué)生簽到打卡上課，教師講解授課；下午3點(diǎn)，學(xué)生完成并提交作業(yè)，教師答疑解惑、講評(píng)作業(yè)。多姿多彩的課程豐富了學(xué)生疫情期間的生活，提升了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。
聲樂(lè)課堂用微課形式，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以音樂(lè)知識(shí)板塊加防疫歌曲板塊的模式授課。不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)了音樂(lè)知識(shí)，同時(shí)向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳普及肺炎的預(yù)防知識(shí)，提高自我防范意識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，保持樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)，用歌聲和實(shí)際行動(dòng)為最美“逆行者”助力！
美術(shù)課堂采用視頻+文字+圖片教學(xué)，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手、創(chuàng)造、想象能力為出發(fā)點(diǎn)，具有圖文并茂的特點(diǎn)。疫情期間，指導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用手頭現(xiàn)有的繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，在鞏固技能的同時(shí)，讓學(xué)生自主探索并發(fā)現(xiàn)生活感受中的美。
舞蹈是幼教專(zhuān)業(yè)的特色課程，線(xiàn)上教學(xué)同樣可以讓學(xué)生舞動(dòng)起來(lái)！既鍛煉了孩子們的身體，提高自身免疫力，又能達(dá)到以舞抗疫，強(qiáng)練技能，健康你我。
教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“生活即教育”。這次疫情就是一本很好的教材，讓我們把這種特殊的經(jīng)歷、特別的感受銘記于心，化作一種激勵(lì)，化作一種動(dòng)力，走好成長(zhǎng)的每一步。
我們都明白此次的復(fù)課開(kāi)學(xué)是多么地來(lái)之不易！因?yàn)橛辛?/span>習(xí)近平總書(shū)記及黨中央的正確指揮和領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)橛辛?/span>廣大醫(yī)務(wù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)，也因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)人的辛勤付出，才使得我們能在此時(shí)重聚校園。在新學(xué)期里，我們更要珍愛(ài)生命，致敬榜樣，牢記同心戰(zhàn)疫的責(zé)任，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)的決心！
