為豐富學生的校園生活，緩解學生在疫情封閉管理期間的焦慮情緒，幫助學生認識自我，增強自信心，克服心理惰性，提高學生的擔當意識、合作精神。在保證安全的前提下，3月23日下午5時，電子商務專業(yè)教研室組織了“拓素質，展風采”團建活動，電商專業(yè)在校學生及部分專業(yè)課教師參與了本次活動，活動現場氣氛輕松活躍，每一位同學都積極參與其中，臉龐上洋溢著燦爛的笑容。本次團建共分為三個環(huán)節(jié)。

在蒙眼擊鑼環(huán)節(jié)，通過抽簽組隊，每5人一小組，共6組，依次蒙眼、轉圈，前往前方擊鑼，小組成員全部擊打完畢后，計時最短的一組勝出。

在搶凳子環(huán)節(jié)，7人一組，將板凳圍成一個圈，同學們也站成一個圈，板凳的數量比人數少一個。主持人拿一根木棒開始敲時，同學們圍著板凳同一方向轉圈，當敲擊聲停止，大家開始搶座，沒搶到的人被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進行第二輪。如此反復，直到剩下最后一人獲勝。

在搶棒棒糖環(huán)節(jié) ，12人一組，參與搶棒棒糖的所有人員分成兩隊，兩隊相對而立。兩隊中間放置一個棒棒糖，同學按照主持人口令去做相應的動作，如摸摸鼻子、眼睛、大腿等。當聽到主持人喊“棒棒糖”后所有人搶奪棒棒糖，最終搶的棒棒糖歸贏家所有。

這是一場團隊的趣味活動，也是一場別開生面的團隊文化課，通過此次活動中的互動體驗式游戲，同學們在游戲環(huán)節(jié)中合作競爭，提高了學生的主動擔當意識和團隊合作精神，也舒緩了心理壓力，同學關系變的更加融洽團結，大家明白了:三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功的道理。相信同學們都能體會到團隊團結協作精神的重要性，也會將這種精神狀態(tài)投入到學習和生活中。